Como parte de um projeto pedagógico voltado à valorização dos saberes ancestrais e do conhecimento popular sobre plantas medicinais, alunos dos quartos anos da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Rosa Maria realizaram uma visita à Aldeia Guarani Mbyá Tekoa Karandaty, localizada em área de Mata Atlântica, no município de Cachoeirinha.
A iniciativa busca reconhecer e preservar conhecimentos transmitidos ao longo de gerações por Povos Originários, comunidades quilombolas e famílias, especialmente por meio das práticas relacionadas à medicina tradicional e ao uso de plantas no cotidiano.
O projeto teve início após os estudantes analisarem uma reportagem sobre a planta macela, despertando o interesse da turma em aprofundar os estudos sobre o potencial medicinal das plantas. A partir disso, foi organizada a saída de estudos à aldeia, reunindo cerca de 50 alunos, acompanhados pelas professoras Daiani Deni e Alexandra Rodrigues, além da diretora Cristiana Lopes.
Durante a visita, o grupo foi recepcionado pelo líder espiritual Karaí Pedro, que apresentou aspectos da cultura Guarani e orientou os estudantes sobre práticas de respeito e convivência dentro da aldeia. A programação contou com caminhada pela mata, visita a um casarão histórico, apresentações culturais com música e dança tradicionais, além de momentos de integração entre as crianças.
Os alunos também participaram de um lanche coletivo, degustaram o txipá — alimento típico preparado pela comunidade —, conheceram as roças e tiveram contato direto com os conhecimentos sobre plantas medicinais cultivados pelos Guarani.
Segundo a secretária municipal de Educação, Aurelise Braun, a atividade reforça o compromisso da rede municipal com uma educação voltada à diversidade cultural e à formação cidadã.
“Valorizar os saberes ancestrais é também reconhecer a importância dos povos originários na construção da nossa identidade. É ensinar, na prática, o respeito à diversidade, à cultura e às diferentes formas de ver e viver o mundo”, destacou.
O projeto terá continuidade nos próximos meses com a ampliação dos estudos sobre plantas medicinais, integração entre diferentes áreas do conhecimento e implantação de uma horta escolar. Também está prevista uma futura visita a uma comunidade quilombola, ampliando o intercâmbio de saberes e experiências culturais.
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